يك نوع درك مبتني بر مهارت است كه م يتوان بر اساس آن انواع (Media literacy) در ادبيات آكادميك، سواد رسانه اي رسانه ها را از يكديگر تميز داد و انواع توليدات رسانه اي را از يكديگر تفكيك و شناسايي كرد. از ديدگاه فقه رسانه اسلامي، سواد رسان هاي لزوماً مبتني بر آن مولف ههايي نيست كه در يونسكو يا ادبيات آكادميك غرب تعريف شده است چرا كه از مختصات يك رسانه اسلامي انطباق آن با موازين و آموزه هاي شريعت مقدس اسلام است.
1395/9/12 13:00:36